Disleksi, öncelikle okuma güçlüğü ile karakterize bir öğrenme bozukluğudur. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki insanların %20'sine kadarını etkileyen ve milyonlarca daha büyük olasılıkla teşhis edilmemiş olan disleksi, beynin nasıl çalıştığıyla ilgilidir ve zayıf eğitim, zeka veya vizyondan kaynaklanmaz. Disleksisi olan insanlar genellikle kelimeleri parçalamakta ve kelimeleri yazmak veya telaffuz etmek için sesleri bir araya getirmekte zorlanırlar. Başka bir deyişle, disleksikler dili düşünceye (dinleme veya okumada) ve düşünceleri dile (yazma veya konuşmada) dönüştürmek için mücadele eder. Bu nedenle, disleksik bireyler genellikle disleksi olmayan kişiler kadar doğru veya akıcı veya hızlı okumazlar. İşin iyi yanı, disleksi yaşam boyu süren bir sorun olmasına rağmen, teşhis konulduktan sonra tedavi edilebilir ve hafifletilebilir. Birincil semptom okuma yeteneğinde gecikme veya zorluk olsa da, aslında okul öncesi çocuklarda, okul çağındaki çocuklarda ve yetişkinlerde disleksiyi tanımanın birçok yolu vardır.
adımlar
Bölüm 1/3: Okul Öncesi Çocuklarda Disleksiyi Tanımak (3-6 Yaş)
Adım 1. Konuşma ve işitme güçlüğü olup olmadığına bakın
Disleksi, dili çözme ve işleme sorunları ile karakterizedir, bu nedenle semptomlar sadece okuma dışındaki alanlarda da ortaya çıkacaktır. Bir veya iki semptom mutlaka disleksi belirtisi değildir, ancak çocuğunuzda bu semptomların çoğu varsa, çocuğunuzun çocuk doktoru ile konuşmak isteyebilirsiniz.
- Gecikmiş konuşma (bunun başka birçok nedeni olabilir). Çocuğunuzun konuşma gelişimi hakkında endişeleriniz varsa çocuk doktorunuza danışın.
- Harf değiştirme de dahil olmak üzere kelimeleri telaffuz etmede zorluk - yani "çim biçme makinesi" yerine "mawn alt".
- Sözcükleri seslere ayırmada güçlük ve bunun tersi, konuşurken sözcükleri oluşturmak için sesleri karıştırabilme yeteneği.
- Kelimeleri birlikte kafiye yapmakta zorluk.
Adım 2. Öğrenme güçlüklerini araştırın
Disleksisi olan çocuklar fonolojik işlemede (seslerin manipülasyonu) ve hızlı görsel-sözel tepki vermede zorluk yaşadıklarından, temel öğrenmede aşağıdakiler de dahil olmak üzere bazı zorluklar sergileyebilirler:
- Kelime dağarcıklarını oluşturmada yavaşlık. Genellikle disleksik okul öncesi çocuklar sadece az sayıda kelime söylerler.
- Seslerin, harflerin, renklerin ve sayıların yavaş hatırlanması. Disleksik çocuklar kendilerine tanıdık gelen nesneleri bile adlandırmakta yavaş olabilirler.
- Kendi isimlerini tanımada zorluk.
- Kafiye yapma veya tekerlemeleri okuma zorluğu.
- Favori bir videodan bile içeriği hatırlamakta zorluk.
- Yazma hatalarının okul öncesi çocuklarda mutlaka disleksi göstergesi olmadığını unutmayın. Birçok anaokulu ve birinci sınıf öğrencisi, daha yeni yazmayı öğrenirken harflerini ve rakamlarını ters çevirir. Ancak bu, daha büyük çocuklarda disleksi belirtisi olabilir ve yazılı olarak harf ve sayıların ters çevrilmesi devam ederse, çocuğunuza disleksi testi yapılmalıdır.
Adım 3. Fiziksel zorluklara bakın
Disleksi, mekansal organizasyon ve ince motor kontrolü ile ilgili sorunları içerdiğinden, küçük çocuklarda aşağıdakiler de dahil olmak üzere fiziksel belirtilere sahip olabilir:
- Kalem tutma, kitap tutma, düğme ve fermuar kullanma veya diş fırçalama gibi ince motor becerileri geliştirmede yavaşlık.
- Sağdan sola bilmede zorluk.
- Müzikle ritme ayak uydurmada zorluk.
Adım 4. Çocuğunuzun çocuk doktoru ile konuşun
Çocuğunuzun disleksi olabileceğinden endişe ediyorsanız, çocuğunuzun birincil doktoruna danışmak en iyisidir. Erken teşhis, çocukların disleksi ile etkili bir şekilde başa çıkmayı öğrenmelerine yardımcı olmak için hayati önem taşır.
Profesyoneller, 5 yaşından küçük çocuklarda disleksiyi test etmelerine ve teşhis etmelerine olanak tanıyan bir dizi teste sahiptir
Bölüm 2/3: Okul Çağındaki Çocuklarda Disleksiyi Tanımak (6-18 Yaş)
Adım 1. Okuma zorluğu olup olmadığına bakın
Çocuklar ve gençler arasındaki disleksi, genellikle okumayı öğrenmede yaşıtlarının gerisinde kaldıklarında veya sürekli olarak yaş seviyelerinin altında okuduklarında fark edilir. Bu, disleksinin birincil göstergesidir. Okuma sorunları şunları içerebilir:
- Harfler ve sesler arasındaki bağlantıyı öğrenmede bir gecikme.
- "at" ve "to" veya "does" ve "goes" gibi küçük kelimelerin karıştırılması.
- Doğru formlar gösterildikten sonra bile tutarlı okuma, yazım ve yazma hataları. Yaygın hatalar arasında harflerin ters çevrilmesi (örneğin, "b" için "d"); kelime ters çevirmeleri (örneğin, "çukur" için "uç"); tersine çevirmeler (örneğin, “w” için “m” ve “n” için “u”); aktarmalar (örneğin, "keçe" ve "sol"); ikameler (örneğin, "ev" ve "ev").
- Anlamak için kısa bir seçimi birkaç kez okuma ihtiyacı.
- Yaşa uygun kavramları anlamada sorun.
- Not almada ve bir hikayede veya dizide bir sonraki adımda ne olacağını tahmin etmede sorun yaşama.
Adım 2. İşitsel (dinleme) ve konuşma sorunlarına dikkat edin
Disleksinin altında yatan neden, fonolojik işleme, bir kelimeyi görme veya duyma, onu ayrı seslere bölme ve ardından her sesi kelimeyi oluşturan harflerle ilişkilendirme yeteneği ile ilgili bir sorundur. Bu, okumayı özellikle zorlaştırsa da, çoğu zaman çocukların dinleme ve net ve doğru konuşma becerilerini de etkiler. İşaretler şunları içerir:
- Hızlı talimatları anlama veya komut dizilerini hatırlama sorunları.
- Duyulanları hatırlamada zorluk.
- Düşünceleri kelimelere dökmede zorluk. Çocuk ayrıca cümleleri keserek konuşabilir ve cümleleri eksik bırakabilir.
- Bozuk konuşma: Çocuğun ne demek istediğinin yerine yanlış kelimeler veya benzer kelimeler.
- Tekerlemeleri yapma ve anlama zorluğu.
Adım 3. Fiziksel semptomları izleyin
Disleksi, mekansal organizasyonla ilgili sorunları içerdiğinden, disleksik çocuklar motor becerileriyle de mücadele edebilirler. Motor becerilerle ilgili yaygın sorun belirtileri şunlardır:
- Yazma veya kopyalama ile ilgili sorun. El yazıları da okunaksız olabilir.
- Sık sık sol ve sağ, üst ve alt karışıklığı.
Adım 4. Duygusal veya davranışsal işaretleri arayın
Disleksisi olan çocuklar, özellikle akranlarının nispeten daha kolay okuyup yazdıklarını gördükçe, okulda zorluk yaşarlar. Sonuç olarak, bu çocuklar daha az zeki hissedebilir veya bir şekilde başarısız olmuş gibi hissedebilirler. Çocuğunuzun disleksi teşhisi ve tedavisinin eksikliğinden muzdarip olduğunu gösterebilecek bir dizi duygusal ve davranışsal işaret vardır:
- Çocuk düşük benlik saygısını ifade eder.
- Çocuk geri çekilir veya depresyona girer ve sosyalleşmeye veya arkadaşlarıyla birlikte olmaya ilgi duymaz.
- Çocuk kaygı yaşar. Bazı uzmanlar kaygıyı disleksik çocuklar tarafından sergilenen en sık görülen duygusal semptom olarak görmektedir.
- Çocuk, genellikle öfkeyle kendini gösteren aşırı hayal kırıklığı ifade eder. Çocuk, öğrenme güçlüğünden dikkati başka yöne çekmek için "harekete geçme" gibi rahatsız edici davranışlar da sergileyebilir.
- Çocuk odaklanmakta zorluk çekebilir ve "hiper" veya "hayalperest" görünebilir.
Adım 5. Kaçınma mekanizmalarını izleyin
Disleksili çocuklar ve genç yetişkinler, akranlarının, öğretmenlerinin ve ebeveynlerinin önünde kamuya açık bir şekilde okumak, yazmak veya konuşmak zorunda oldukları durumlardan kasten kaçınmaya çalışabilirler. Özellikle daha büyük çocukların sıklıkla başa çıkma veya kaçınma stratejilerini kullandıklarını unutmayın. Yetersiz organizasyon ve hatta tembellik gibi görünen şeyler, disleksi ile ilişkili zorluklardan kaçınmanın bir yolu olabilir.
- Çocuklar ve gençler, utanma korkusuyla yüksek sesle okumaktan veya topluluk önünde konuşmaktan kurtulmak için hastalık taklidi yapabilirler.
- Ayrıca mücadelelerini olabildiğince uzun süre ertelemek için okuma ve yazma ödevlerini erteleyebilirler.
Adım 6. Çocuğunuzun öğretmeni ve doktoruyla konuşun
Çocuğunuzun yukarıdaki belirtilerden herhangi birine bağlı olarak disleksi olabileceğini düşünüyorsanız, öğretmeni ve birinci basamak doktoru gibi çocuğunuza yatırım yapan kişilere danışmanız zorunludur. Bu kişiler, çocuğunuzun resmi olarak test edilebilmesi için sizi doğru psikolojik uzmana yönlendirmeye yardımcı olabilir. Erken teşhis, çocukların disleksi ile başa çıkmayı öğrenmelerine yardımcı olmak için önemlidir.
- Disleksik çocuklarda karşılanmayan ihtiyaçlar, bu çocuklar için daha sonraki yaşamlarında korkunç sonuçlar doğurabilir. Araştırmalar, disleksi olan öğrencilerin üçte birinden fazlasının liseyi terk ettiğini ve bu da tüm lise terklerinin dörtte birinden fazlasını oluşturduğunu göstermiştir.
- Hiçbir test disleksiyi teşhis edemez. Standart testler dizisi, on altı adede kadar ayrı değerlendirme içerir. Zorlukların nerede meydana geldiğini görmek için okuma sürecinin tüm yönlerini inceler, okuma seviyesini zekaya dayalı okuma potansiyeliyle karşılaştırır ve öğrencilerin bilgiyi nasıl en rahat şekilde özümsediğini ve yeniden ürettiklerini (işitsel, görsel veya kinetik olarak) test ederler.
- Testler genellikle çocuğun okulu aracılığıyla yapılır, ancak ek yardım için eyaletlere göre disleksi merkezlerinin ve profesyonellerin bir listesini burada bulabilirsiniz.
Bölüm 3/3: Yetişkinlerde Disleksiyi Tanımak
Adım 1. Okuma ve yazma ile ilgili sorunları arayın
Uzun süredir disleksi ile yaşayan yetişkinler, genellikle çocuklarla aynı sorunların çoğuyla mücadele eder. Yetişkinler arasında yaygın olarak görülen okuma ve yazma güçlüğü belirtileri şunlardır:
- Yavaş ve birçok yanlışlıkla okumak.
- Kötü yazım. Disleksikler aynı kelimeyi tek bir yazı parçasında birden çok şekilde heceleyebilirler.
- Yetersiz kelime dağarcığı.
- Bilgileri özetlemek ve özetlemek de dahil olmak üzere planlama ve organizasyonda zorluk.
- Zayıf hafıza becerileri ve okuduktan sonra bilgileri depolamada sorun.
Adım 2. Başa çıkma stratejileri arayın
Birçok yetişkin, disleksilerini telafi etmek için başa çıkma stratejileri geliştirmiş olacaktır. Bu stratejiler şunları içerir:
- Okumaktan ve yazmaktan kaçınmak.
- Hecelemek için başkalarına güvenmek.
- Okuma ve yazma görevlerini ertelemek.
- Okumak yerine hafızaya güvenmek.
Adım 3. Bazı ortalamanın üzerinde becerilerin varlığına dikkat edin
Disleksikler okumakta zorluk çekseler de, bu zeka eksikliğinin göstergesi değildir. Aslında, disleksikler genellikle olağanüstü "insan becerilerine" sahiptir ve başkalarını okumakta çok sezgisel ve etkilidir. Ayrıca güçlü uzamsal düşünme becerilerine sahip olma eğilimindedirler ve mühendislik ve mimarlık gibi bu becerileri gerektiren alanlarda çalışabilirler.
Adım 4. Test olun
Bir kez disleksik olarak tanımlanan yetişkinler, daha etkili okuyucular ve yazarlar olmak için stratejiler öğrenebilirler; bu da özgüvenlerini artırabilir. Uygun testleri uygulayacak bir profesyonel (genellikle bir psikolog) bulmak için bir tıp uzmanıyla konuşun.
